1 继续教育能够提高人员素质
受教育者通过继续教育可以扩大知识面，提高技能，使个体更具有竞争力。相比之下，更多人进行继续教育就会使某一地区人们的整体素质提升，形成能够适应社会进步与经济发展的高素质团体，优化了这一地区的人才结构，使整个地区的核心竞争力有所提升。大量的高素质人才也为职场提升了竞争力，促使个体继续进行继续教育，从而形成了良性的继续教育的循环与延伸，使整个地区建立起浓厚的学习气氛。就辽宁省而言，继续教育的活跃地方主要分布在沈阳和大连，而城市规模相对较小、经济不够发达、就业竞争压力相对较小的城市的继续教育氛围相对较差。政府应当实施相应的鼓励政策，带动群众积极参与到继续教育中去，使人们的整体素质有所提升，更好地适应社会的快速发展。
？2 继续教育为人们的终身教育提供良好的机会与条件
对于继续教育机构来说，更多的人参加继续教育就会给他们带来更大的经济效益，从而便会更进一步地改善自身的办学条件和师资力量。受教育者在继续教育机构能够学习到新知识或者得到相应的证书与认可。所以继续教育机构和受教育者之间是相辅相成的关系。继续教育能够推动教育事业的良好发展，为终身教育事业的建设打下良好基础。
继续教育机构不仅为广大学员提供学习的场所，也为企业的创新发展提供了技术的支持与保障。继续教育机构可以通过与企业合作研究、开发新项目的方式从而为企业服务，推动企业的发展与进步，同时可以提高教育机构的科研能力，为教育机构的良好发展奠定坚实的基础。另外，继续教育机构输出的大量人才也为企业的发展提供有力的保障，进而为地区经济的发展增添动力，提升了继续教育的社会效益。
3 受教育者、继续教育机构和社会需求共同影响继续教育的社会效益
如图所示，受教育者、教育机构和社会需求即相辅相成又互相制约。首先，受教育者接受继续教育是为了更好的满足社会的需求。随着社会的发展，社会对人员的素质与水平的要求提高，许多行业尤其是信息行业的发展迅速，对某些技术人员求贤若渴，很多在职人员为能够适应社会的迅速发展参加继续教育，以便更好的满足社会的需求。并且当今社会提倡终身教育，学校教育已经不能满足工作中的需要，作为社会中的个体，必须使自己的知识及技术水平随着社会的发展不断更新进步，才能满足社会的需要。其次，接受继续教育人员的数量的增加及起点的提升推动了继续教育机构的发展，使继续教育机构的教学设备更加完善，师资力量更加雄厚。使继续教育不仅成为学历教育的延伸，还是学历教育的升华。继续教育机构只有为学员提供良好的学习条件和学习氛围才能提高学习效率，真正能达到活学活用，学以致用。最后，经过继续教育的人员再次融入到社会中，使地区与社会的整体竞争力有所提升，也为社会带来可观的经济效益与社会效益。
4 继续教育的发展推动着地区经济发展与社会进步
许多国家的迅速崛起都是源于对教育的重视。继续教育也是当下不容忽视的教育形式。继续教育的范围在我们身边不断的扩大，从企业到社会，从学校到社区，人们不断地重视继续教育并且接受继续教育。人们通过继续教育提高了知识水平、工作技能以及道德修养，能够逐渐适应工作中激烈的竞争，也提高了企业的竞争力，这有助于推动地区的经济发展，进而为社会的进步提供良好的人力和经济的保障。
总之，继续教育有着很大的发展潜力，具有较高的社会效益，也将成为社会教育、终身教育的主体。随着人们学习意识的提升以及社会发展的需要，继续教育将成为在职人员进步的阶梯，也是人们追求自我提高的良好选择。
